Чи поверне суд 20% надбавки?

29 січня апеляційний суд знову буде вирішувати долю 20% надбавки педагогам

28.01.2015 14:36

Київський апеляційний адміністративний суд у четвер 29 січня 2015 року продовжить розгляд апеляційної скарги Профспілки працівників освіти і науки України на постанову Окружного адміністративного суду міста Києва від 10 вересня 2014 року у справі про визнання протиправними та скасування постанов КМУ від 25.03.2014 № 88 та № 89 (про надбавки вчителям за престижність праці та бібліотекарям за особливі умови праці). 

Яким буде рішення покаже судове засідання, що розпочнеться о 9:50 у приміщенні суду за адресою: м. Київ, вул. Московська, 8, корпус 30.

Детальніше тут: http://gritsenko-andrij-petrovich.webnode.com.ua/news/a29-s%d1%96chnya-apelyats%d1%96jnij-sud-znovu-bude-vir%d1%96shuvati-dolyu-20%25-nadbavki-pedagogam/

Стипендія по-новому

Академічна стипендія лише для найкращих стипендій - і з 2015 року

27.01.2015 18:27

Міністр освіти і науки України Сергій Квіт виступив за реформу виплати стипендії: її треба збільшити, але платити лише найкращим, а також тим хто її потребує. 

"Українська система стипендійного забезпечення має колосальні ресурси – щороку на стипендії виділяється понад 5 млрд. гривень. Але принцип розподілу цих коштів є вкрай неефективним. Головна його вада – брак адресності. В результаті стипендію "за успіхи у навчанні" отримують 640 тисяч студентів за принципом: усім - потрошку.

Натомість, у Франції академічну стипендію отримують студенти, котрі складають усі екзамени винятково на "відмінно", таких менше 1%. В Польщі цей показник становить 10%. У Великій Британії можливі індивідуальні стипендії лише за визначні успіхи – винаходи, академічні публікації тощо. Таким чином в Україні академічна стипендія насправді стала різновидом соціальної виплати. Поруч з тим, соціальна стипендія, яку отримує менше, ніж 2% студентів, доступна лише пільговим категоріям, котрі визначені не за потребами, а за певним статусом (наприклад, чорнобильця).

В Європейському Союзі соціальна стипендія розподіляється з урахуванням рівня доходу студента та його сім’ї, при цьому отримувачі допомоги розподіляються на кілька категорій. Менш захищені отримують більшу соціальну виплату, а люди з більшим, але недостатнім рівнем доходів, відповідно мають право на меншу виплату. До прикладу, в Ірландії, де середня річна зарплата становить 32 тис. євро, студенти можуть отримувати від 300 до 6000 євро на рік, у Хорватії, де в середньому заробляють 12 тис. євро на рік, допомога студентам може становити від 800 до 1600 євро на рік. Також береться до уваги потреба у гуртожитку або ж відстань між помешканням та університетом тощо.

Деякі країни пропонують податкові пільги батькам, які утримують студентів, чи надають саме батькам невеличкі соціальні виплати в залежності від кількості студентів в родині.

Система цих критеріїв запроваджується з однією чіткою метою – визначити, хто саме зі студентів та скільки саме потребує для того, щоб мати достатньо ресурсів, щоб мешкати у тому місті, в якому знаходиться університет.

Таким чином, країни ЄС забезпечують рівний доступ до вищої освіти не за радянською моделлю "урівнялівки", а за принципом індивідуального підходу.

Водночас ми не маємо забувати про матеріальне заохочення до успішного навчання. І знову повертаємося до відвертої розмови. Чи трійка та четвірка – це успіх?

Якщо ми хочемо стимулювати та винагороджувати справді видатні досягнення студентів, тоді таких вимог недостатньо.

Базовою умовою мають стати відмінні результати сесії. Конкурс на таку стипендію повинен більше нагадувати змагання за стипендію на навчання за кордоном, коли комісія визначає переможців, оцінюючи їх здобутки не лише в навчанні.

Додатковими критеріями можуть слугувати, наприклад: перемоги в міжнародних студентських конкурсах, міжнародна академічна мобільність студента, науково-дослідні ініціативи.

Прагнення лише обмежити кількість студентів, які можуть отримувати таку стипендію, буде малоефективним. Основним стимулом повинен стати її розмір, що його потрібно значно підвищити.

Це наріжні принципи, до яких ми маємо прямувати.

В Міністерстві вже зараз починає працювати робоча група, до складу якої входять, зокрема, представники студентства, фахівці з демографії та економетрики. Ми розуміємо, що зміни потрібно впроваджувати виважено та поступово.

Тому нинішні студенти будуть отримувати ті стипендії, які вони отримують зараз, а нововведення торкнуться майбутніх першокурсників.

Детальніше тут: http://gritsenko-andrij-petrovich.webnode.com.ua/news/akadem%d1%96chna-stipend%d1%96ya-lishe-dlya-najkrashhikh-stipend%d1%96j-%d1%96-z-2015-roku/
Створіть свій власний сайт безкоштовно: http://www.webnode.com.ua

Ірландські вчителі проти звуження свої прав

Ірландські вчителі вийшли на страйк

26.01.2015 15:48

Вже вдруге майже 30 тисяч ірландських вчителів  взяли участь у страйку, що був організований на знак протесту проти реформи системи освіти в Ірландії. Акція протесту торкнулася понад 350 тисяч учнів шкіл.
Середня освіта в Ірландії є двоступеневою; реформи стосуються першого ступеня – початкової освіти (Junior Cycle), тривалість якого становить 3 роки, в основному, для учнів віком від 12 до 16 років. Члени Асоціації вчителів Ірландії та Профспілки вчителів Ірландії виступають проти планів, які передбачають допуск вчителів лише до 40% екзаменаційних робіт своїх учнів на цьому рівні.
На думку педагогів, це зашкодить відносинам з учнями. Уряд закликає вчителів переглянути пропозиції, стверджуючи, що реформа абсолютно необхідна для того, щоб поліпшити якість освіти і відійти від механічного навчання.

Виступаючи в програмі RTÉ's Morning Ireland президент Національної батьківської ради Дон Майерс заявив, що страйк стане ударом для учнів, так як вони готуються до державних іспитів, повідомляє офіційний сайт ЦК Профспілки працівників освіти і науки України. - Майерс підкреслив, що батьки також хочуть взяти участь у переговорах, що стосуються реформи системи освіти. Тому він і задає логічне запитання про те, чому ці переговори повинні проводитися тільки між міністерством освіти і вчителями за закритими дверима.

Він також додав, що навіть роль спостерігачів для батьків уже могла б мати велике значення. Дон підкреслив, що він особисто не заперечує проти того, щоб вчителі оцінювали 40% іспитів своїх учнів, оскільки це невелика кількість від загального числа іспитів, і з деяких предметів це вже було зроблено.

Детальніше тут: http://gritsenko-andrij-petrovich.webnode.com.ua/news/%d1%96rlandsk%d1%96-vchitel%d1%96-vijshli-na-strajk/

Героїв АТО та Євромайдану будуть вивчати у школі

Одинадцятикласники будуть вивчати Євромайдан

25.01.2015 16:20

Одинадцятикласники будуть вивчати Євромайдан

Зараз авторський колектив вчителів та викладачів історії, методистів, психологів працює над укладанням додаткового параграфу для учнів 11-го класу та методичного посібника для вчителів про події Революції Гідності та війни на сході країни.

Як повідомив заступник міністра освіти і науки Павло Полянський (сам історик), вирішили параграф позбавити від винятково авторського бачення тих чи інших подій, усунення емоційних пасажів, збалансування кількості хронологічних дат, постатей, історичних понять. Важливо, що всі сходимося на тому, що матеріали мають бути інформаційними та інтерактивними. Ближчим часом матеріали будуть доопрацьовані та надруковані у фахових паперових та Інтернет – виданнях.  

Детальніше тут: http://gritsenko-andrij-petrovich.webnode.com.ua/news/odinadtsyatiklasniki-budut-vivchati-evromajdan/

Учителям зарплату буде платити міністерство, але пізніше

Де вчительські зарплати?

24.01.2015 15:08

До закінчення першого місяця 2015 року ще жоден освітянин не отримав навіть авансу за січень. Це наслідок реформи в оплаті праці, відповідно до Бюджетного кодексу України (зі змінами) та Закону України «Про Державний бюджет України на 2015 рік» та Постанови КМУ від 14 січня 2015 р. № 7 «Деякі питання надання субвенції на підготовку робітничих кадрів з державного бюджету місцевим бюджетам» та від 14.01.2015 № 6 «Деякі питання надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам», якими затверджено Порядок та умови використання зазначених субвенції, встановлені розпорядники цих коштів, порядок фінансування субвенції органами Казначейства, порядок звітності та контролю.

В нинішньому році  фінансування професійно-технічних та загальноосвітніх навчальних закладів здійснюватиметься за рахунок субвенцій з державного бюджету місцевим бюджетам. 

Як повідомляє Міністерство освіти і науки України, Державна казначейська служба на даний час здійснюється розподіл коштів субвенції відповідно до мережі розпорядників та одержувачів коштів, яка надана Міністерством освіти і науки України.

Загалом у 2015 році на субвенцію для підготовки робітничих кадрів передбачено 5 839 080,1 тис. грн., на освітню субвенцію – 43 719 443 тис. грн.

Детальніше тут: http://gritsenko-andrij-petrovich.webnode.com.ua/news/de-vchitelsk%d1%96-zarplati-/

Полянський проти звітності у школах

Звітність буде скасована?

23.01.2015 20:24

У пятницю 23 січня 201 року у Міністерстві освіти і науки України було видано лист Міністерства №1/9-29 за підписом заступника міністра Павла Полянського  "Щодо зняття з контролю окремих питань".

В документі говориться, що відбудеться "зняття з контролю подання органами управління освітою обласних та Київської міської державної адміністрації звітності з питань навчально-виховної діяльності у галузях дошкільної, загальноосвітньої, професійно-технічної та позашкільної освіти, визначеної листами Міністерства, що їх було надіслано у період до 31 грудня 2014 року "

Отже, звітуванню підлягають лише питання:

1) охоплення дітей (у тому числі дітей-інвалідів) загальною середньою освітою (наказ МОН від 22.12.2009 р., лист від 29.11. 2010 р. № 1/9-864) 

2) охоплення дітей дошкільною освітою, розширенням мережі дошкільних навчальних закладів (лист від 18.04. 2014 № 1/9-210); 

3) своєчасної виплати заробітної плати педагогічним працівникам;

4) розшуку вихованців, які самовільно залишили інтернатні навчальні заклади (лист від 27.07. 2012 № 1/9-532); 

5) захисту житлових, майнових та інших прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, які виховуються в інтернатних закладах (від 23.08. 2013 № 1/9-576);

6) виконання Концепції соціальної адаптації осіб з розумовою відсталістю, затвердженої розпорядженням Кабінету Міністрів від 25.08.2004 № 619-р (лист від 20.03. 2009 № 1-9/185); 

7) реформування інтернатних закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування (наказ від 05.10. 2009 № 915).  

Детальніше тут: http://gritsenko-andrij-petrovich.webnode.com.ua/news/zv%d1%96tn%d1%96st-bude-skasovana-/
Створіть свій власний сайт безкоштовно: http://www.webnode.com.ua

Завдання для ДПА розроблятимуть учителі

Міністерство проти "Збірників завдань ДПА"

22.01.2015 15:59

Як відомо, нове Положення «Про проведення державної підсумкової атестації», не передбачає обовязкового розповсюдження серед випускників 4-х, 9-х та 11-х класів Збірників завдань для ДПА.

Однак, в нинішньому 2015 році вони продовжують активно продаватись. Тому Міністерство освіти і науки України виступило із відповідною Заявою.

"Міністерство освіти і науки заявляє: нав’язування платних збірників освітянам, що передусім переслідує комерційну мету, є категорично неприйнятним. До того ж, використання збірників у школах як умова для проходження ДПА скасовано. Відтепер завдання для проведення державної підсумкової атестації укладаються навчальними закладами за рекомендаціями Міністерства освіти і науки (лист МОН № 1/9-21 від 20 січня 2015 року).

Міністерство освіти і науки України отримує звернення громадян, зокрема, вчителів та батьків учнів, щодо нав’язування їм певними зацікавленими особами платних так званих «збірників завдань для державної підсумкової атестації 2015 року» та «відповідей» до них. 

Детальніше тут: http://gritsenko-andrij-petrovich.webnode.com.ua/news/m%d1%96n%d1%96sterstvo-proti-%22zb%d1%96rnik%d1%96v-zavdan-dpa%22/